Hoy en día, la mayoría de las escuelas apuestan por nuevas metodologías para acercar el aprendizaje a sus alumnos: flipped classroom, ABP (aprendizaje basado en proyectos), ABPr (aprendizaje basado en problemas), gamificación del aprendizaje… etc.
Sin embargo, el libro de texto sigue siendo una herramienta casi imprescindible para los alumnos, independientemente de la metodología que utilice el profesor en su aula.
Y así como no existe un método de aprendizaje útil para todos los alumnos, tampoco existe un libro de texto perfecto. Cada alumno es único y tiene unas necesidades educativas específicas.
Aún así, hay ciertas características, que desde mi punto de vista, debe tener un buen libro de texto:
Características de un buen libro de texto
- Debe favorecer la autonomía del alumno. Es decir, poner a su alcance ciertas herramientas como ejercicios de autoevaluación y reflexión, contar con un apartado donde estos puedan encontrar las respuestas a los ejercicios planteados, etc. Esta es una característica que podemos tener en cuenta a partir de los libros de primero de primaria.
- Presentación y experiencia del usuario: El libro de texto es una herramienta que el alumno utilizará casi cada día durante todo el curso. Por eso es importante que tenga una presentación clara, ordenada… que apoye el texto con imágenes, que cuente con un índice y esté bien estructurado. Es fundamental que los niños sepan como manejarlo para sacarle el máximo partido.
- Educación en valores: Más allá de la materia educativa en la que se centre, muchos libros de texto reflejan valores educativos como los derechos humanos, la paz, el desarrollo sostenible, la equidad de género, la valoración de la diversidad, el cuidado del medio ambiente, la democracia… Si te preocupa el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad, recuerda que puedes adquirir libros de texto de segunda mano. Ayudará a cuidar el planeta y también de tu bolsillo.
Espero que estos consejos te resulten útiles. Y tú, ¿qué características valoras en un libro de texto?